True Colors

 資優是天生還是培養？ Nature or Nurture? 每個新生兒的父母喜歡給自己這個重任，對於自己的不怎樣，總是覺得不甘心，相信自己的平凡，一定是從小到大的過程中，照顧者有疏漏，或是環境有欠缺，只要能把這些都改進，一定能夠擁有一個完美優秀的子女。然而越多的努力，常常帶來越大的失望。 事實上天才從來都不是被培養出來的，那是上天給的禮物，身為凡人父母，應該要擔心的事，我們是不是毀了一個天才？ 這些優秀的大腦，他們有自己獨特的學習方式，凡人父母無法體會，更不應該干涉，身為照顧者，應該悉心呵護的，除了他們的健康，還有對世界的好奇與學習的熱情。然而在教育場所，看到最多的是，當孩子在學習上初展露頭角時，父母就急著把他們送到資優班，或者聘請家教來加深這些學科知識，於是因為他們的聰明，他們必須犧牲玩樂時間，必須花更多時間在課業上。當他們還小時，這些成就贏得大人的讚許，還能讓他們開心，然而，只有分數和比賽獎杯，這些不過是虛幻的名聲，不是出自內在想去學習的動機，慢慢的這個天才的光芒就開始黯淡，於是在長大的過程中，他們因為聰明反而放棄了學習。 越來越多的科學證據顯示，人類的大腦要到25歲才發展完全，在這之前，給與多方的探索發展，等到發展完成後，再專注於單一領域，這是對大腦最好的發展模式。可是我們的父母，從小學開始就急於將孩子的世界關上，讓他們只在某一個單項發展，數理資優班的孩子，不再看文學作品，語言資優班的孩子，不再算數學，原本可以有無限潛能的大腦，就被鎖在一個單調的世界，同時慢慢的也失去所謂聰明的本質。 如何珍惜這份禮物？ 當你發現自己的孩子很聰明時，不須要大肆宣揚添加他的壓力，多陪他到處探索，他也許會對一些平常的東西感興趣，投入所有的注意力，這時試著從他的眼光看世界， 因為所謂的平常事物，往往是我們慧根不夠，跟著去探索，你也會覺得很有趣。課業是最不需要擔心的事，通常這樣的孩子對不斷反覆背誦的學習不感興趣，所以他也許不會在小學名列前矛，但是他會有很充裕的時間去認識世界，而這樣的探索，就是在啟發他的學習動機，多數的資優生只要他的好奇心不消失，他將會一步一步把自己帶往一個只有眾神居住的奧林匹亞山上。 不過聰明的大腦也可能是這個孩子的福報，就算他沒有雄心大志，不想當人中人，因爲聰明他可以省掉很多讀書做事的時間，可以有自己的嗜好，過悠閒的生活，這不也是芸芸眾生的最大願望？ 懂得...

 每天看到我們的媽寶自戀市長，在疫情肆虐時，依舊故我做出只為自己前途不為廣大市民的總總行徑，讓人憤怒，不過仔細思考，每一位領導者的出現，不也代表著社會隱形存在的共識？ 想起我之前任教的那所高中，學校裡有某位老師，大家都知道她自戀自大的人格，同時是威權的信仰者，她被全校師生暱稱一代女皇。在21世紀教學現場，強調獨立自主尊重人權的時代，她完全不理會教育理念，時常作出侵犯學生權利的行為，但是她總會保證，因為她能掌控許多的資源，跟著她，最後的升學絕對沒問題。所以這些年來，學校隱忍她的總總離譜行徑，家長則是覺得能進一所好大學，其他一切都沒關係，反正高中三年一下就過去，而同事則是覺得息事寧人，不甘我的事。 一個學校其實就是一個社會的縮影。所以目前的台灣社會，多數人在內心還是有一個小警總，還是懼怕威權，所以總是不自主地服膺威權的腳步，而這個獨裁威權的人，只要保證未來大家有錢賺，過程的不正義，也就沒人在意。從韓總到阿北，不總是暗示著大家，對岸有賺不完的錢，只要我們閉嘴聽話嗎？而一代女皇則是告訴你，分數在我手中。 我們連生活中都有這樣不符合正義的企盼，想進名校想發大財，當然就只能容忍不斷出現的政治邪靈，而他們其實是我們每個人內心的黑暗面共同餵養成型的。 我努力了一輩子，曾經以為自己是戰士，不過終究是失望的離開，希望天佑台灣，卡繆在鼠疫中提到的正直，能夠慢慢出現在我們的社會。

 現在大家都說，少子化是國安問題，如果不從這個愛國的理由，還有什麼理由應該生小孩呢？ 當時年輕的自己，在26歲結婚時，除了很堅決的說要到三十歲才生小孩，其實並沒有細想為什麼要有小孩。不過隨著年齡漸長，身邊有人在考慮該不該生小孩時，我也開始想，沒有孩子，我會有怎樣的人生？ 也許在三四十歲時，我可以過得更從容些，但會不會更有成就，我想也不會，因為我的性格不是這樣汲汲營營的人。可是到了五十歲，我覺得如果膝下無子，我可能會過著空虛的生活。因為愛美的我，總是在意自己的皮囊，看著鏡子裡，青春不再的臉龐，敵不過地心引力的臉部線條，變老的感覺，其實並不好啊。可是因為兒子，我還想著明年後年甚至十年後的未來，我想知道長大的他過著怎樣的生活，做怎樣的工作，他的另一半是怎樣的人，許許多多的想像讓我對未來還是充滿好奇和欣喜，這些情緒已經超過我對自己衰老的恐懼。 所以生孩子對我而言，是一個自私的理由。為了老年的自己，不是養兒防老，是給自己一個安然老去的晚年，在已經風燭殘年時，還能歡喜的迎接新年的到來。

台灣傳統的男人其實是被寵壞沒有長大的孩子。 在家打老婆兇小孩，在家外面則膽小懦弱，或是在工作場域欺負新人，遇到老闆就維維諾諾，以及沒有智慧的老人，只會嚷著敬老尊賢。基本上都是一種習慣用霸凌行為來和周圍環境互動的弱者。 這種男人從來沒有脫離青春期。但是很諷刺的是，這樣的男人其實又是女人自己製造出來。他們的媽媽很高興生下這名男嬰，因為重男輕女的觀念，讓這名女性的地位在夫家因為生下男嬰而開始穩固。於是除了母愛，為了保有這樣的地位，當然要不惜一切代價保護好這個護身符。又或者想親手打造這個男孩，讓他成為可以炫耀的名牌，於是各種違反兒童心理學的教養方式就會出現，而這些終究是有代價的，這就是我們社會目前充斥的媽寶。 越來越多的女孩知道，媽寶不能嫁，因為除了這個懦弱的男人，你還必須面對他的強勢父母親，意味著讓自己陷入終身被霸凌的地獄。也許這就是台灣目前生育率很低的原因，因為女孩們已經看清楚現實，想體會愛情，可以追韓劇，畢竟在我們的社會，愛情是敵不過這樣的媽寶文化。    

每個人都擁有一個資料庫在大腦裡，我們每天所做的決定，都是大腦根據一直以來所搜集的資料，立即做下的判斷。所以我們很重要的一個任務，就是要不斷擴展自己的資料庫，才能讓自己在重要時刻做出正確的判斷。所以孩子從小要提供給他多方面的刺激和學習。然而目前從小學開始，孩子放學後就被關在安親班，功課做完後繼續寫各種的測驗卷，不斷的反覆練習，讓小學的考試沒有一百分，就是家長不負責安親班太爛。這種只專注在單一面向的學習，讓應該不斷刺激的大腦固化，讓原本不笨的孩子，終其一生沒有什麼成就，而固執沒有彈性的腦，更是社會的毒瘤。小學的成績真的不算什麼，父母這個階段應該要盡可能讓孩子接觸各種學習和刺激，就算經濟不充裕，閱讀也是很好的吸收經驗和知識的方法，不要只限定孩子閱讀跟學校科目相關的書，才能讓他的大腦的資料庫豐富。

處在21世紀，我們一直有一個錯覺，覺得自己活在一個自由的社會，可以自己選擇工作，可以有自己的生活，表面上好像這樣，但是實際上我們還是過著奴隸的生活。越來越方便的科技，讓奴隸根本無法劃清工作與生活的界線，奴隸和老闆（CEO）的薪水差距，從三倍變成三百倍，奴隸們幫企業賺的錢，進了老闆和股東的口袋，奴隸的薪水永遠是那麼的微薄，至於不聽話的奴隸，更是輕易就被主人丟棄，墜入社會的底部，永不翻身。 奴隸即使一帆風順獲得升遷，也無法進入自由人的世界，更多的責任，雙邊不討好，老闆不斷的要求業績，其他奴隸覺得跟你對立，在不斷地消耗中，衰老的更快，人的身體無法承受持續性的壓力，所以崩壞在瞬間，而一個奴隸的消失又算什麼？ 當自己覺得夠了，就該離開，只有在我們的生命中，我們才是主人，當個卑躬屈膝的奴隸，即使崩壞，主人只會再找一個新奴隸，並不會因此流淚。